昆明2月22日电 题：李瑞芳：让边疆教育的声音被更多人听见

　　作者 陆希成

　　2月19日正值大年初三，云南省临沧市沧源佤族自治县的佤族村寨里年味正浓。全国人大代表、沧源县国门小学副校长李瑞芳在为即将召开的全国两会做准备，翻看调研笔记、打磨建议。“过年走亲戚，大家聊着聊着就说到孩子上学、老师待遇，这些我都记下来了。”她说。

　　之所以格外用心，是因为这些年的点滴变化都来之不易。“2004年刚回到家乡沧源参加工作时，许多村小连块完整的黑板都没有。现在不少学校用上了电子白板，有些还有数字课堂、AI学习工具。走到今天不容易，更不能停下来。”接受专访时，李瑞芳感慨。

　　沧源地处中国西南边陲，与缅甸接壤，国境线长约147公里，是全国仅有的两个佤族自治县之一。在李瑞芳看来，教育对这里意义格外深远——它不仅是山里孩子走出大山的通道，更是这个民族融入现代社会、建立文化自信的根基。

　　学习音乐出身的李瑞芳，选择从自己擅长的领域出发。她组建飞越彩虹(云南)佤族童声合唱团，2023年先后带领团队赴深圳参加多民族童声合唱音乐会、到香港开展合唱交流、登上北京国家大剧院舞台表演。“演出归来时，孩子们满面笑容，一路和我说自己多了不少来自北京、香港等大城市的粉丝。”

　　她还在学校开设剪纸、篆刻、泥塑、彝绣等美育课程，组织学生走边关、为界碑描红；课余送教下乡，陪当地留守儿童做游戏、讲故事，也曾资助贫困学生圆大学梦。“以前觉得教育就是把课上好，现在觉得更重要的是育人——让孩子们既能看到山外的世界，也能扎下热爱家乡的根。”

　　这些年扎根一线的所见所感，成为她履行全国人大代表职责的“第一手素材”。近年来的全国两会上，她围绕优化边疆教育资源布局、推进边疆教师职称评聘改革、关注基层教师心理健康、推动AI教育落地边疆等方面持续建言，部分建议获教育部积极回应。

　　在李瑞芳和无数边疆教育工作者的共同推动下，变化正在发生。

　　近年来，云南省深入实施教育高质量发展三年行动计划，遴选50所示范性国门学校重点建设；德宏师范学院获批设立、临沧职业学院挂牌成立，高等教育实现全省16个州(市)全覆盖。李瑞芳所在的国门小学，学生已能通过数字课堂与北京的学校同上一堂课，还组建起编程兴趣小组；西双版纳、德宏等边境州(市)，越来越多学校借助智慧教育平台实现优质教育资源共享。

　　李瑞芳说，今年全国两会，她将围绕边疆地区教师权益保障、校园安全、美育体育师资补充等方面继续建言献策。(完)